Bài thơ em lên bốn

     

Bài thơ em lên bốn là bài bác thơ nói về trẻ lúc 4 buổi. Bài thơ giúp nhỏ xíu hiểu rằng khi nhỏ nhắn lên tư tuổi thì bé đã to hơn rất nhiều. Cha mẹ đọc thơ cho bé và giải thích ý nghĩa sâu sắc của từng câu nhằm giúp nhỏ bé biết nhỏ bé nên làm gì trong độ tuổi này. Chúng tôi cũng tất cả giáo án cho những cô tham khảo. 

Lời bài bác thơ em lên bốn

Bài thơ Em lên bốn

Em lên bốn

Đã lớn rồi


Những Món Đồ cực Kỳ quan trọng Cho bà mẹ và bé nhỏ Yêu Đang MIỄN PHÍ đi lại và Giảm cho tới 50%

*
*
*
*
*
*
*
*
Khăn Che bé bỏng Bú Đa Năng

Mua Ngay

Yếm Ăn Dặm phòng Thấm

Mua Ngay

Mũ Len Lót Lông Cừu

Mua Ngay

Dép Tập Đi chống Ngã

Mua Ngay


Em ko vòi

Không quấy nữa

Em rửa ráy rửa

Chẳng vọc lâu

Mẹ đi đâu

Em không khóc

Giờ tan học

Em về nhà

Không la cà

Chơi xung quanh phố.

Bạn đang xem: Bài thơ em lên bốn

*
Bài Thơ Em Lên Bốn

Trên đây là nội dung bài thơ, các phụ huynh bao gồm thể tham khảo thêm các bài xích thơ khác ví như Bài thơ lời chào hay Bài thơ Rong cùng Cá lứa tuổi mầm non

Giáo án bài thơ em lên bốn

Dưới đó là giáo án bài bác thơ em lên bốn cho các cô tham khảo.


Những Món Đồ rất Kỳ quan trọng Cho bà mẹ và nhỏ xíu Yêu Đang MIỄN PHÍ chuyên chở và Giảm tới 50%

*
*
*
*
*
*
*
*
Gối kháng méo Đầu 

Mua Ngay

Khăn Sữa đến Bé

Mua Ngay

Khăn Len Ống cho Bé

Mua Ngay

Gối bảo đảm an toàn Lưng Đầu

Mua Ngay


Mục đích yêu thương cầu

1. Kiến thức:– Trẻ lưu giữ tên bài xích thơ, tên tác giả

– Trẻ gọi nội dung bài bác thơ

2. Kỹ năng.

– trẻ thuộc bài thơ

– Trẻ chăm chú lắng nghe cô gọi thơ, trả lời được các thắc mắc của cô rõ ràng, mạch lạc

3. Giáo dục.

Xem thêm: Gv Lăng Thị Chung Sơ Đồ Tư Duy Gdcd 12 Bài 7, Sơ Đồ Hóa Kiến Thức Cơ Bản Môn Gdcd Lớp 12

– Qua bài học đóng góp thêm phần giáo dục trẻ em biết vâng lời cha mẹ, cô giáo, yêu ngôi trường lớp

Chuẩn bị:

– Đàn, tranh có nội dung bài xích thơ

Tổ chức hoạt động:

1. Gây hứng thú

– Cô thuộc trẻ hát bài xích hát “Vui mang lại trường”.

+ Lớp mình vừa hát bài bác hát gì?


Những Món Đồ cực Kỳ cần thiết Cho bà bầu và bé Yêu Đang MIỄN PHÍ vận tải và Giảm tới 50%

*
*
Áo Choàng Cho bé Lông Cừu

Mua Ngay

Gối Lõm phòng Méo Đầu

Mua Ngay

Áo Cho nhỏ Bú vô cùng Tiện

Mua Ngay

Yếm Tròn chống Thấm

Mua Ngay


+ bài bác hát nói về điều gì?

– từ bây giờ cô cũng có một bài xích thơ rất hay như là muốn dạy chúng mình đấy, đó là bài xích thơ “Lên Bốn” của cô ấy Nhược Thủy sáng tác.

Xem thêm: Lập Dàn Ý Đoạn 1 Bài Bình Ngô Đại Cáo Lớp 10, Lập Dàn Ý Bài Đại Cáo Bình Ngô

2. Nội dung

 a. Cô phát âm thơ cho trẻ nghe

– Lần 1: Cô gọi thơ diễn cảm

– Lần 2: Cô đọc thơ diễn cảm phối kết hợp tranh minh họa

b. Đàm thoại, trích dẫn

– Cô vừa đọc bài thơ gì? Của người sáng tác nào? Nội dung bài bác thơ nói về gì?

– À đúng rồi, bài xích thơ nói tới 1 bạn nhỏ rất ngoan, các bạn ấy vẫn tự âu yếm được mang đến mình, biết vâng lời ông bà cha mẹ nữa đấy.

– bạn nào tốt nhắc lại cho cô biết bạn bé dại trong bài bác thơ mấy tuổi?

– bốn tuổi đã phệ chưa cả lớp?

Trích: Em lên bốn

Đã lớn rồi

– Thế to rồi bạn nhỏ tuổi đã có tác dụng được hầu như gì?

Trích: Em ko vòi

không quấy nữa

Em tắm rửa rửa

Chẳng vọc lâu

*Giải mê thích từ “Vòi”: Là vòi vĩnh vĩnh, đòi hỏi người khác đề xuất làm mọi điều bản thân thích: sở hữu quà, thiết lập đồ chơi…

– Vậy khi chị em bạn bé dại đi vắng, bạn nhỏ dại như nỗ lực nào?

Trích: chị em đi đâu

Em ko khóc

– sau khi tan học về bạn nhỏ đi đâu những con nhỉ?

Trích: Giờ chảy học

Em về nhà

Không la cà

Chơi không tính phố

– chúng mình thấy bạn bé dại có ngoan không? Vậy các con phải làm những gì nhỉ? (Học tập bạn nhỏ). Học tập ở đầy đủ điểm nào? (Đi học tập không khóc, lúc tan học nên về bên ngay….)

c. Cho trẻ hiểu thơ

– Cô cho tất cả lớp gọi 1-2 lần

– Cô mang lại trẻ gọi theo tổ, nhóm, cá nhân

– Cô chú ý khen ngợi động viên, sửa không nên kịp thời cho trẻ

– Cô cho tất cả lớp gọi lại bài xích thơ 1 lần và quan liền kề mô hình

3. Kết thúc

– Cô và trẻ hát “Trời nắng trời mưa”

Các cha mẹ và các thầy cô hoàn toàn có thể đăng ký kênh Youtube của shop chúng tôi để xem nhiều truyện hay với thơ hay đến bé. Đăng ký kết Ngay