Đường đi khó không phải vì ngăn sông cách núi

     
Dạo sát đây chúng ta học sinh tiếp tục tìm hiểu Đường đi khó, không khó do ngăn sông phương pháp núi hiểu hiểu, sau đây cùng Đọc tài liệu tò mò các thắc mắc xoay tảo Đọc phát âm Đường đi khó, không khó vì ngăn sông biện pháp núi trích "Mạo hiểm" của tác giả Nguyễn Bá Ngọc đã được ra trong các kì thi, kiểm soát em nhé:

Đề đọc hiểu nguy hiểm - Nguyễn Bá Ngọc

ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu thương cầu Đường đi khó, không khó vì ngăn sông phương pháp núi mà lại khó vì lòng người ngại núi e sông. Xưa nay hồ hết đấng hero làm nên những việc gian truân không ai làm cho nổi, cũng là nhờ cái gan mạo hiểm, sinh hoạt đời lần khần cái khó là gì (…) Còn hồ hết kẻ ru rú như con gián ngày, làm việc gì cũng đợi trời, hóng số, chỉ mong sao cho được một đời nhàn hạ vô sự, sinh sống lâu nhiều bền, còn câu hỏi nước bài toán đời không dục tình gì mang đến mình cả. Như thế gọi là sống thừa, còn ước ao có ngày vùng vẫy vào trường tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh này cầm cố nào được nữa. Hãy trông những đàn thiếu niên bé nhà kiều dưỡng, cả đời không dám đi đâu xa nhà, không dám làm thân quen với một khách lạ; đi mặt đường thì sợ sóng, leo cao thì hại run chân, cứ áo buông chùng đóng gót, tưởng thế là nho nhã, tưởng gắng là tứ văn; nhưng thực không tồn tại lực lượng, không có khí phách; hễ thoát ra khỏi tay bảo lãnh của bố mẹ hay kẻ có gia thế nào thì chúng không rất có thể mà từ bỏ lập lập được.

Bạn đang xem: đường đi khó không phải vì ngăn sông cách núi


Vậy học trò ngày này phải biết xông pha, phải biết nhẫn nhục; mưa nắng nóng cũng ko lấy làm nhọc nhằn, đói rét mướt cũng ko lấy làm khổ sở. Phải biết rằng, hay ăn miếng ngon, tốt mặc của tốt, hễ thoát ra khỏi nhà thì dancing lên loại xe, hễ ngồi thừa giờ thì kêu nệm mặt…ấy là những cách làm mình yếu đuối nhút nhát, mất hẳn cái niềm tin mạo hiểm của chính bản thân mình đi.(Trích mạo hiểm của Nguyễn Bá Học, Quốc văn trích diễm, NXB Trẻ, TP. Hồ nước Chí Minh, 2005))Câu 1: khẳng định phương thức miêu tả chính của đoạn trích trên? Đoạn trích đã sử dụng tao tác lập luận chính là gì?Câu 2: Nêu nội dung bao gồm của đoạn trích.Câu 3: Anh/chị hiểu lời nói Đường đi cạnh tranh không khó vì ngăn sông phương pháp núi mà lại khó bởi lòng người ngại núi e sông như vậy nào?Câu 4: Câu văn sau sử dụng những biện pháp thẩm mỹ nào? Phân tích tính năng của đầy đủ biện pháp thẩm mỹ đó.Phải biết rằng: hay ăn uống miếng ngon, giỏi mặc của tốt, hễ ra khỏi nhà thì nhảy đầm lên mẫu xe, hễ ngồi vượt giờ thì kêu giường mặt,… ấy là các phương pháp làm mình yếu đuối nhút nhát, mất hẳn cái tinh thần mạo hiểm của bản thân đi.
Câu 2. Nội dung chính của đoạn trích:- ca ngợi những con tín đồ mạnh mẽ, can đảm, dám đấu tranh và thừa qua cực nhọc khăn, gian nan, demo thách để làm nên những việc lớn lao, phi thường.- Phê phán, lấp định lối sống thụ động, dễ dàng của hầu hết kẻ kém nhát, ích kỉ, không có trách nhiệm với bạn dạng thân và cộng đồng.Câu 3. Câu nói: "Đường đi cực nhọc không khó vì ngăn sông phương pháp núi cơ mà khó vị lòng người ngại núi e sông" được phát âm theo nghĩa bóng: Đường đi khó không hẳn vì bạn dạng thân tuyến đường ấy có nhiều chướng ngại đồ dùng mà nặng nề bởi người đi đường không có quyết tâm cao.
*
Câu 4.- các biện pháp tu từ được sử dụng: liệt kê và điệp từ, điệp cú pháp- Tác dụng:+ miêu tả đầy đủ, sâu sắc và khá nổi bật những sản phẩm tiện lợi, đầy đủ đầy, bao gồm sẵn có tác dụng con bạn ta yếu đuối đuối, mất đi niềm tin mạo hiểm+ khiến cho câu văn hài hòa, cân đối, uyển chuyển ...

Xem thêm: Top 8 Bài Văn Thuyết Minh Về Cây Dừa Chọn Lọc Hay Nhất, Thuyết Minh Về Cây Dừa (Dàn Ý

Câu 5. - phương án tu từ: điệp ngữ (phải biết, cũng không rước làm)-Tác dụng: tăng lên sức biểm cảm cho lời văn, nhấn mạnh sự quan trọng của lối sống mạnh bạo tích cực của bạn teen đồng thời cho thấy sự khuyến khích khích lệ của người sáng tác với vắt hệ trẻ.
Câu 6. Qua đoạn trích trên, người sáng tác muốn gửi thông điệp đến tuổi teen Việt Nam: buộc phải mạo hiểm, biết xông pha, phải biết nhẫn nhục, quá qua gian khổ khách quan và trở mắc cỡ tinh thần để sở hữu được thành công xuất sắc trong cuộc sống.Câu 7. - Hình thức: Đảm bảo đoạn văn khoảng 5 – 7 dòng.- Nội dung: Nêu quan lại điểm, biểu thị thái độ đồng tình/ làm phản đối với lí giải:+ Đồng tình: vì chưng đó là việc lựa chọn cách sống của cá nhân, miễn không ảnh hưởng đến tập thể.+ bội nghịch đối: vì bí quyết sống nhàn nhã không tương xứng với thời đại, giết chết sự năng động, tài năng cạnh tranh,...Câu 8. Các em có thể trình bày theo rất nhiều cách không giống nhau nhưng đề nghị thể hiện nay được cân nhắc của bản thân về yêu cầu của đề bài xích và đảm bảo hình thức một quãng văn ngắn (khoảng 15 dòng).Sau đấy là vài gợi ý:- “Sống thừa” là lối sống khép mình, thụ động, ích kỉ, không tồn tại ý thức vươn lên, tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh trong cuộc sống. Hệ quả là bạn teen khó hoàn toàn có thể đóng góp sức mình vào thi công xã hội xuất sắc đẹp hơn, vì chưng vậy, cũng cạnh tranh tìm thấy ý nghĩa cuộc sống.
- bạn teen cần sống gồm lí tưởng, cầu mơ, tham vọng để tra cứu thấy mục đích sống.- tăng tốc vận động, giao tiếp, nhận thức rõ hơn về vai trò, ý nghĩa sâu sắc của bạn dạng thân với mái ấm gia đình và cộng đồng. Biết quan tiền tâm share với những người có hoàn cảnh khó khăn. Cần mẫn trong học tập cùng lao động…Tham khảo thêm tư liệu hay: Nghị luận để ý đến về kết quả của lối sống nạp năng lượng bámCâu 9.Yêu cầu chung:Học sinh biết viết một đoạn văn nghị luận xóm hội, bảo đảm đúng dung lượng quy định (khoảng 200 chữ); trình diễn được hiểu biết quan tâm đến đúng đắn; hành văn chặt chẽ, vào sáng.Yêu cầu nỗ lực thểĐảm bảo đúng cấu tạo đoạn văn nghị luận, xác minh đúng vụ việc cần nghị luận: quan niệm về hạnh phúc, về phong thái ứng xử giữa con tín đồ với con bạn trong cuộc sống.Nội dung buộc phải triển khai:* giải thích vấn đề:- lòng tin mạo hiểm là cách biểu hiện dám nghĩ, dám làm, dám dìm thân, quả cảm đương đầu với những thử thách, hiểm nguy, cho dù biết chính là nghiệt ngã, cho dù biết gồm khi buộc phải trả hết sức đắt, bao gồm cả sinh mạng...
- niềm tin mạo hiểm gồm khi rất cần thiết trong cuộc sống.* thảo luận vấn đề:- fan có tinh thần mạo hiểm luôn có tương đối nhiều ý tưởng bắt đầu mẻ, sáng tạo, với là bạn dễ thành công, dễ tạo cho kì tích cuộc sống, sinh sống có chân thành và ý nghĩa và các cảm hứng.- bạn có lòng tin mạo hiểm sẽ chiến thắng tâm lí, từ tin vực dậy và thường xuyên phấn đấu.- tín đồ có niềm tin mạo hiểm thường bạo dạn mẽ, chần chừ sợ hãi, không lùi cách trước phần lớn khó khan, dám đương đầu với tình hình nghiêm trọng, dám chấp nhận thất bại.* phản bội biện:- lòng tin mạo hiểm khác với liều lĩnh một cách vội vàng, mửa nóng.- niềm tin mạo hiểm buộc phải đi tức khắc với thực lực, không bảo thủ, duy ý chí, đi liền với nỗ lực, quyết trung tâm thực sự- Phê phán những người yếu đuối, lười vận động, lười suy nghĩ, kiếm tìm hiểu, không đủ can đảm nghĩ, dám làm, không đủ can đảm phiêu lưu lại mạo hiểm...

Xem thêm: Top 7 Bài Cảm Nghĩ Về Ngôi Trường Thân Yêu (Lớp 7) Hay Nhất, Cảm Nghĩ Về Mái Trường 2023

* bài học kinh nghiệm nhận thức và hành động:- Dám demo thách, vượt qua giới hạn bản thân từ việc nhỏ.- nhiều bạn học sinh THPT chấp nhận mạo hiểm thi vào số đông trường tốt nhất theo đúng đam mê, tiếp nối bằng nỗ lực cố gắng để thi đỗ.