CÁC BƯỚC KẺ CHỮ IN HOA NÉT ĐỀU

     

- HS biết mày mò về đẳng cấp chữ in hoa nét đều và chức năng của chữ vào trang trí.

Bạn đang xem: Các bước kẻ chữ in hoa nét đều

- HS hiểu bí quyết kẻ chữ in hoa đường nét đều.

 1.2. Kĩ năng:

- HS thực hiện kẻ được một khẩu hiệu ngắn bằng chữ in hoa đường nét đều.

- HS thực hiện thành thành thạo kẻ một khẩu hiệu ngắn bằng chữ in hoa nét đều.

 1.3. Thái độ:

- Thói quen: HS biết những đặc điểm của chữ in hoa nét các và vẻ đẹp mắt của nó.

- Tính cách: rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận, phòng nắp.

Xem thêm: Hoàn Cảnh Ra Đời Nhà Hồ Được Thành Lập Trong Hoàn Cảnh Nào ?

2 NỘI DUNG HỌC TẬP

 HS hiểu công dụng, chân thành và ý nghĩa của chữ in hoa nét đông đảo và kẽ được chư in hoa nét đều.

3 CHUẨN BỊ:

 3.1. Giáo viên:

- Bảng mẫu mã chữ in hoa nét đều.

- Sưu tầm một vài chữ in hoa nét phần lớn ở sách báo, báo.

3.2. Học sinh:

- Sưu tầm một số trong những chữ in hoa nét phần đông ở sách, báo.

- Giấy A4, cây bút chì, tẩy, màu.

Xem thêm: Este X Có Ctpt C7H12O4 - Este X Hai Chức Có Công Thức Phân Tử C7H12O4

 


*
4 trang
*
giaoan
*
6492
*
3Download
Bạn sẽ xem tài liệu "Tiết 25, bài bác 23: Kẻ chữ in hoa đường nét đều", để thiết lập tài liệu cội về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sống trên

Tuần 26: tiết 25Ngày dạy:../../..Bài 23: Vẽ trang tríKẺ CHỮ IN HOA NÉT ĐỀU1 MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: - HS biết mày mò về dạng hình chữ in hoa nét đông đảo và tác dụng của chữ vào trang trí.- HS hiểu bí quyết kẻ chữ in hoa đường nét đều. 1.2. Kĩ năng:- HS triển khai kẻ được một slogan ngắn bằng chữ in hoa nét đều.- HS triển khai thành thạo kẻ một slogan ngắn bằng văn bản in hoa đường nét đều. 1.3. Thái độ: - Thói quen: HS biết những điểm lưu ý của chữ in hoa nét rất nhiều và vẻ rất đẹp của nó.- Tính cách: tập luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận, phòng nắp.2 NỘI DUNG HỌC TẬP HS đọc cơng dụng, ý nghĩa của chữ in hoa nét hồ hết và kẽ được chư in hoa đường nét đều.3 CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên:Bảng chủng loại chữ in hoa đường nét đều.Sưu tầm một vài chữ in hoa nét đông đảo ở sách báo, báo.3.2. Học tập sinh:Sưu tầm một số chữ in hoa nét đa số ở sách, báo.Giấy A4, cây bút chì, tẩy, màu...4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 6A1:. 6A2:.. 6A3:.. 6A4:.4.2 kiểm soát miệng:Câu 1: ( Kiểm tra bài xích cũ )GV call 4 học sinh nộp bài.HS quan giáp nhận xét:Nội dung.Bố cục.Màu sắc.GV dấn xét cùng đánh giá.Câu 2: chất vấn nội dung từ họcEm hãy cho biết thêm bài học của chúng ta bây giờ là gì?HS trả lời.GV dấn xét.4.3 các bước bài họcGiới thiệu bài mớiHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG BÀI HỌC* hoạt động 1: ( 5p ) hướng dẫn học sinh quan sát, thừa nhận xét chữ in hoa nét đềuMục tiêu:- con kiến thức: học viên biết quan gần kề chữ.- Kĩ năng: học viên rút ra dìm xét.GV reviews một số loại chữ in hoa.? Em hãy tìm những kiểu chữ in hoa đường nét đều? hình trạng chữ này có đặc điểm như cụ nàoHS trả lời:Là mẫu mã chữ có các nét đều bằng nhau.Dáng kiên cố khoẻ.Có sự khác nhau về độ rộng, thon thả (A, M, I...).GV thừa nhận xét vấp ngã sung.GV reviews bảng chữ cái? vào bảng vần âm có mấy nhiều loại chữ (3 loại), nhắc raLoại chữ chỉ sắc nét thẳng (H,M ...)Loại chữ khởi sắc thẳng cùng nét cong (B, U ...)Loại chữ chỉ có nét cong (O, C ...)HS trả lời.GV nhấn xét bổ sung.* vận động 2: ( 7p ) hướng dẫn học sinh cách kẻ chữMục tiêu:- con kiến thức: học viên biết giải pháp kẻ chữ.- Kĩ năng: học sinh ứng dụng triết lý vào thực hành.GV reviews một số cách sắp xếp dòng chữ.HS quan gần kề nhận xét rất nhiều khẩu hiệu được bố trí đúng và không đúng, tương xứng và chưa phù hợp.GV hướng dẫn học viên sắp xếp một dòng chữ (khẩu hiệu).Sắp xếp một dòng chữ bắt buộc ước lượng chiều dài độ cao để có thể sắp xếp một dòng, hai chiếc hay cha dòng (nhưng đề nghị rõ ý).Khi sắp xếp dòng chữ phải quan tâm đến độ rộng, hẹp của những con chữ (chữ M, I...)GV hướng dẫn học sinh chia khoảng cách giữa những chữ và nhỏ chữ.VD: HỌC TẬP? khoảng cách nào là thân chữ và con chữ (- khoảng cách giữa các chữ :chữ HỌC và chữ TẬP; - khoảng cách giữa những con chữ:con chữ H,O,C...).HS trả lờiGV té sung:Cần để ý sao cho khoảng cách giữa những chữ và các con chữ phù hợp, chú ý thuận mắt.GV phía dẫn học viên cách ước lượng chữ và bé chữ trong một hàng.GV lưu lại ý:Chú ý chữ I, M...Khoảng bí quyết giữa những chữ về tối đa là 1 trong con chữ.Khoảng cách giữa những con chữ phần nhiều là nét thẳng thì rộng rộng giữa các con chữ là đường nét thẳng với đường nét cong tốt nét cong với đường nét cong.GV reviews một số loại chữ có khoảng cách quá rộng, quá khiêm tốn và đúng theo lí.HS quan giáp nhận xét.GV hướng dẫn học sinh kẻ chữ cùng tô màuGV kẻ nhanh loại chữ: HỌC TẬP TỐTChú ý những chữ như là nhau bắt buộc kẻ mọi nhau.Chữ phải gồm dấu.Tô màu chữ và nền làm thế nào cho dòng chữ nổi bậc.* hoạt động 3: (23p ) hướng dẫn học viên làm bàiMục tiêu:- kiến thức: học sinh biết yêu mong của bài.- Kĩ năng: học viên thực hành bài vẽ.GV nêu yêu cầu bài bác thực hành:HS có tác dụng bàiGV quan tiếp giáp và hướng dẫn rõ ràng cho từng học viên bố cục cái chữ.GV hoàn toàn có thể hướng dẫn HS giảm chữ bằng giấy màu.I Đặc điểm chữ nét đều:A B C D Đ E...0 1 2 3 4 5 6 7 8 9Là loại chữ có những nét đều bằng nhau, dáng vững chắc khoẻ, gồm sự không giống nhau về độ rộng, hẹp.Có 3 một số loại chữ:Loại chữ chỉ có nét thẳng (H,M ...)Loại chữ khởi sắc thẳng cùng nét cong (B, U ...)Loại chữ chỉ có nét cong (O, C ...)II Cách bố trí dòng chữ:1. Thu xếp dòng chữHỌC TẬP TỐT, LAO ĐỘNG TỐTHỌC TẬP TỐTLAO ĐỘNG TỐT2. Chia khoảng cách giữa các con chữ, các chữHỌC TẬP TỐT3. Kẻ chữ và tô màuIII Thực hành:Kẻ loại chữ:HỌC TẬP TỐTHoặc:ĐOÀN KẾT TỐTtrên giấy khổ A4.4.4 Tổng kết GV treo 3-4 bài bác làm của HS lên bảngHS quan sát và dìm xét:+ tía cục+ phương pháp kẻ chữ+ màu sắcGV dìm xét bổ sung4.5 khuyên bảo học tập: Đối với bài học ở máu này: hoàn thành bài tậpCó thể cắt dán thêm chữ bởi giấy màuĐối với bài học ở huyết sau: chuẩn bị bài 26 : “KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM”+ tìm hiểu bài+ Sưu tầm một số chữ đường nét thanh đường nét đậm5 PHỤ LỤCSGV Mĩ thuật 6.SGK Mĩ thuật 6.