TÓM TẮT BÀI SỐNG CHẾT MẶC BAY LỚP 7

     
*
thư viện Lớp 1 Lớp 1 Lớp 2 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 11 Lớp 12 Lớp 12 Lời bài hát Lời bài xích hát tuyển sinh Đại học, cđ tuyển sinh Đại học, cđ

sống chết mặc bay – nội dung, dàn ý phân tích, bố cục, bắt tắt


mua xuống 4 3.307 4

phauthuatcatmimat.com xin giới thiệu đến các quý thầy cô, các em học sinh lớp 7 tác phẩm trống mái mặc cất cánh gồm rất đầy đủ nội dung, dàn ý phân tích, ba cục, bắt tắt hay. Tài liệu gồm 4 trang không thiếu thốn những nét thiết yếu về văn phiên bản như:

Các văn bản được Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm biên soạn chi tiết giúp học sinh thuận tiện hệ thống hóa kỹ năng từ đó tiện lợi nắm vững được văn bản tác phẩm thư hùng mặc bayNgữ văn lớp 7.

Bạn đang xem: Tóm tắt bài sống chết mặc bay lớp 7

Mời quí bạn đọc tải xuống nhằm xem vừa đủ tài liệu trống mái mặc bay– nội dung, dàn ý phân tích, bố cục, bắt tắt:

SỐNG CHẾT MẶC BAY

Bài giảng: trống mái mặc bay

I. Đôi đường nét về tác giả Phạm Duy Tốn

- Phạm Duy Tốn (1883-1924), nguyên quán Phượng Vũ, huyện thường xuyên Tín, tỉnh giấc Hà Tây (nay là Hà Nội), sinh tiệm thôn Đông lâu (nay là phố hàng Dầu, Hà Nội)

- Ông là 1 trong số phần đa nhà văn mở đường mang đến truyện ngắn tiến bộ Việt Nam

- Truyện ngắn của oogn thường xuyên viết về lúc này xã hội đương thời

II. Đôi đường nét về tác phẩm sống mái mặc bay

1. Thực trạng ra đời

- “Sống chết mặc bay” được sáng tác tháng 7 năm 1918

- Đây là thắng lợi được xem là thành công nhất của Phạm Duy Tốn

2. Nắm tắt

sống chết mặc bay là câu chuyện về sự tắc trách của quan phụ chủng loại làng X, thuộc lấp X dẫn đến cái chết của hàng từng nào con người, cống phẩm trôi băng, lúa má ngập hết, kẻ sống không địa điểm ở, kẻ chết không khu vực chôn. Bởi trong lúc dân chúng khổ cực, vất vả giữ lại đê ngăn nước bè đảng từ sông Nhị Hà thì quan liêu phụ mẫu vẫn say sưa với ván bài bác tổ tôm trong cái đình cao với vững chãi, kệ xác dân chúng ngoài kia.

Xem thêm: Viết Đoạn Văn Phát Biểu Cảm Nghĩ Về Cảnh Khuya Của Hồ Chí Minh

3. Bố cục tổng quan (3 phần)

- Phần 1 (từ đầu đến “khúc đê này vỡ mất”): tình hình vỡ đê vá sức phòng đỡ

- Phần 2 (tiếp đó cho “Điếu, mày!”): cảnh quan phụ mẫu đánh tổ tôm khi “đi hộ đê”

- Phần 3 (còn lại): Cảnh vỡ lẽ đê với nhân dân rơi vào hoàn cảnh cảnh lầm than

4. Cực hiếm nội dung

“Sống bị tiêu diệt mặc bay” đã lên án nóng bức tên quan phủ “lòng lang dạ thú” và phân trần niềm mến thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân vị thiên tai cùng cũng vày thái độ vô trọng trách của kẻ thế quyền gây nên

5. Quý giá nghệ thuật

- phối kết hợp nghệ thuật tương bội nghịch và nâng cấp khéo léo

- Lời văn cố thể, sinh động, nhiều cảm xúc

- diễn tả nhân thứ sắc nét

III. Dàn ý so sánh tác phẩm trống mái mặc bay

1. Mở bài

- ra mắt khái quát tháo về tác giả Phạm Duy Tốn (những nét chính về cuộc đời, điểm lưu ý truyện ngắn của ông…)

- giới thiệu về “Sống chết mặc bay” (hoàn cảnh ra đời, bao quát giá trị văn bản và quý giá nghệ thuật…)

2. Thân bài

a. Thực trạng vỡ đê với sức phòng đỡ

- tình trạng vỡ đê:

+ Thời gian: gần một giờ đồng hồ đêm

+ Địa điểm: Khúc đê làng X, thuộc bao phủ X

+ Thời tiết: trời mưa khoảng tã, nước càng ngày càng dâng cao

+ ráng đê: hai cha đoạn nước vẫn ngấm qua với rỉ chảy đi chỗ khác

⇒ nghệ thuật tăng cấp, qua đó miêu tả sức cường bạo của mực nước và điều đó đang rình rập đe dọa nghiêm trọng đến cuộc sống của bạn dân

- Sức kháng đỡ của fan dân:

+ Thời gian: từ chiều cho đên ngay gần 1 tiếng sáng

+ Dân phu hàng nghìn người vất vả, nạm sức giữ đê: kẻ thì thuổng, fan thì cuốc, kẻ nhóm đất, người vác tre, như thế nào đắo, làm sao cừ…

+ Tiếng fan xao xác hotline nhau sang trọng hộ nhưng ai cũng đã mệt lử cò bợ cả rồi

⇒ Nghệ thuật: ngữ điệu miêu tả, liệt kê, áp dụng động từ bỏ mạnh..

Xem thêm: Xác Định Phương Hướng Trên Bản Đồ, Phương Hướng Trên Bản Đồ

+ không khí: khẩn trương, gấp rút (trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi..)

⇒ Cảnh tượng nhốn nháo, căng thẳng, nhỏ người dường như bất lực hoàn toàn. Thông qua đó thể hiện trọng tâm trạng băn khoăn lo lắng của tác giả

b. Cảnh sắc phụ chủng loại đánh tổ tôm khi đi hộ đê

- Địa điểm: đình xung quanh đê, vững chãi, an toàn

- quang cảnh trong đình:

+ Đèn thắp sáng trưng, khói cất cánh nghi ngút

+ Nha lệ bộ đội tráng, kẻ hầu tín đồ hạ chuyển động rộn ràng

+ Quan phủ cùng nha lại tiến công tổ tôm: quan tiền phụ chủng loại uy nghi chễm chện ngồi bên trên sập, mê say đánh tổ tôm

- khi đê vỡ:

+ không còn lo lắng: “cau mặt, gắt: khoác kệ!”

+ Vẫn không ngừng việc đùa bài

⇒ thương hiệu quan là kẻ vô trạch nhiệm, bàng quan trước nỗi khổ của nhân dân

- Nghệ thuật: tương phản thân cảnh tượng trong đình và ko kể đê, thông qua đó làm khá nổi bật sự tận hưởng lạc, vô nhiệm vụ của tên quan phụ mẫu mã trước hoàn cảnh khốn khổ của nhân dân

- thái độ của tác giả: mỉa mai, châm biếm, phê phán đàn quan lại vô trọng trách và yêu kính với nối khổ của quần chúng (thể hiện tại qua các từ: than ôi, ôi…)

c. Cảnh đổ vỡ đê cùng nhân dân lâm vào hoàn cảnh cảnh lầm than

- Nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, tác phẩm trôi băng, lúa má ngập hết

- Kẻ sống không tồn tại chỗ ở, kẻ bị tiêu diệt không khu vực chôn

⇒ cảnh ngộ thảm sầu, đau thương

3. Kết bài

- bao hàm giá trị câu chữ và giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ của tác phẩm:

+ Nội dung: lên án nóng bức tên quan lấp “lòng lang dạ thú” và bộc bạch niềm chiều chuộng trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân vì chưng thiên tai và cũng vày thái độ vô nhiệm vụ của kẻ cầm cố quyền gây nên

+ Nghệ thuật: tăng cấp kết hợp với tương phản, lời văn thế thể, sinh động..

- cảm thấy của em về truyện ngắn: giàu cực hiếm hiện thực cùng nhân đạo, thể hiện kĩ năng của tác giả…